知名期刊《中学数学研究》华南师范大学-2019-(华南师范大学版)_2019年18期_ZSHS201918.pdfVIP

高中数学如何在“概率与统计”内容中培养学生的数据分析能

力

广东省江门市新会第一中学(529100)王学文

摘要作为中学数学六大核心素养之一的数据分析,在分析之一.如何更好地在高中数学“概率与统计”内容中培养

高中数学“概率与统计”的内容教学中,若能真正做到让学生学生的数据分析能力?下面我结合2017年高考全国卷1卷

理解好数据分析的重要性,掌握好记录数据的工具和分析数的第19题谈一下自己的看法.

据的方法,理解好样本的数字特征,不断提高运算能力,学生(2017年全国卷1卷高考第19题)为了监控某种零件的

的数据分析能力定会有较大的进步.一条生产线的生产过程,检验员每天从该生产线上随机抽取

关键词数据分析;核心素养;大数据;数据16个零件,并测量其尺寸(单位:cm).根据长期生产经验,可

现在我们经常听到的大热门词大数据处理,阿里巴巴购以认为这条生产线正常状态下生产的零件的尺寸服从正态

物平台集团经常通过电脑进行大数据分析,