2026秋小学冀人版科学五年级上册第三单元 物质的变化《专题研究 厨房里的变化》教学设计.docx

2026秋小学冀人版科学五年级上册第三单元物质的变化《专题研究厨房里的变化》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位与内容关联

1.单元内容归属

（1）本专题研究隶属于2026年秋季冀人版小学科学五年级上册第三单元《物质的变化》，是单元核心探究类收尾课时，符合2026版义务教育科学课程标准物质科学领域“物质的变化与转化”学段要求，对应核心素养中“科学观念”“科学探究”“科学思维”“态度责任”四个维度的培养目标。

（2）本单元前序课时依次为《物体的热胀冷缩》《溶解与分离》《生锈与防锈》《可逆变化与不可逆变化》，学生已经初步建立物理变化、化学变化的核心概念，掌握“有无新物质生成”的判断标准，本