2026秋小学人教鄂教版科学三年级上册第四单元 消化与呼吸《15 我们的呼吸》教学设计.docx

2026秋小学人教鄂教版科学三年级上册第四单元消化与呼吸《15我们的呼吸》教学设计

一、教材分析

（一）教材地位

1.本课时出自2026年秋季审定的人教鄂教版小学科学三年级上册第四单元《消化与呼吸》第15课，是单元“呼吸主题”的起始课，上承第13、14课消化器官相关内容，下启第16课《呼吸与健康生活》，承担着搭建“人体生理活动”认知链条的承上启下作用，同时为中高年级学习人体循环系统、代谢系统相关知识奠定基础。

2.本单元属于2026版义务教育科学课程标准中“生命系统的构成层次”大概念下“人体是由多个系统构成的统一整体”下位内容，聚焦“呼吸”这一核心生命活动，落实核心素养中生命观念、探究