2026年沪教版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Subjects.docx

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2026年沪教版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计——Subjects

（全文约22?000字，采用段落式叙事，力求贴近一线教师备课语境，突出育人价值与学科核心素养的落地）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“学科”这一宏大概念展开，旨在让学生认识学科的内在结构、学科之间的关联以及学科知识在生活中的渗透与应用。教材选取了语文、数学、科学、品德与社会四大学科的典型情境，通过跨学科主题“小小科学家的探险日记”引导学生在真实情境中体验学科思维的切换与融合。具体内容包括：

语文：记录观察、撰写探险日记、运用比喻与拟人手法描述自然现象。

数学：测量