（新教材）人教版数学九年级上册28.1图形的旋转（第2课时 图形旋转的应用）（教学课件）.pptxVIP

人教版(新教材)·九年级上册

学习目标

掌握旋转作图方法：能根据旋转中心、旋转方向和旋转角，作出简单平面图形旋转后的图形，理解旋转作图的依据是旋转的性质.

理解旋转的“变”与“不变”:通过改变旋转中心或旋转角，观察同一图案旋转后产生的不同效果，体会旋转中“变”与“不变”的辩证关系.

感受旋转的应用价值：能识别生活中的旋转图案，了解旋转在图案设计中的应用，欣赏数学之美，发展几何直观和空间观念.

2

在一个平面图形绕平面内某一点0转动

一个角度，叫做图形的旋转.

旋转中心

旋转方向

旋转角

对应点到旋转中心的距离相等

对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角旋转前、后的图形全等

定义

三要素

性质

旋转的概念和性质：

旋转

▶如图(1)所示：如果只给你原图形和旋

转条件，你能自己画出旋转后的图形吗?

Rt△ABC绕着○点逆时针旋转180°

▶你能描述图中Rt△ABC第二次旋转情况吗?

(1)如图所示，是Rt△ABC及其绕点○旋转后的图形；

图(1)

把叶片当成一个平面图形，那么它可以绕着平面内中心固定点转动一定角度，通过多次旋转绘制而成

(2)如图所示，这个美丽的图案又是如何设计出来的?

AD

E

B

A

D

BC

练一练还记得平移作图方法吗?

如图，五边形ABC