八年级物理下册10.2液体的压强教案360.docVIP

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《10.2液体的压强》教案

一、教学目标

1．知识与技能：

（1）观察实验，认识到液体内部与液体对容器底部有压强.

（2）通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素.

2．过程与方法：

（1）经历探究影响液体压强大小因素的过程，培养学生分析与概括能力.

（2）通过对影响液体压强大小因素的应用，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.

3．情感态度价值观：

（1）通过对影响液体压强大小因素的应用，让学生体验STS精神.

（2）通过观察和探究，激发学生关注周围现象的意识，培养学生的民族自豪感和物理学习的兴趣，激发爱国主义情感.

二、教学重难点

教学重点：经历“探究影响液体压强大小因素”的过程.

教学难点：如何组织引导学生进行科学探究.

三、教学资源

1．教师用：大试管、小试管、水、盐水各一筒、刻度尺、压强计、铁架台

2．学生用：小木块、塑料袋、矿泉水瓶、气球膜、水、盐水各一筒、刻度尺、压强计、铁架台.

四、教学设计

（一）新课引入：

老师：请同学们将塑料袋装水，用手指按压塑料袋，你有什么感觉？

学生回答：感到有压力

老师：请同学们把小木块放入矿泉水瓶中.

教师提问：1、在这里，谁对谁有压强？

2、木块对矿泉水瓶的什么部位有压强？

学生回答：1、木块对矿泉水瓶.2、底部.

教师提问：虽然存在压强，但是我们并不能“看见”这种压强，能否想一个办法让大家“看见”这种压强？