二上数学：第3单元-表内乘法（一）-教案第11课时 练习七（2）.docVIP

第三单元表内乘法（一）

第11课时练习七（2）

教学内容:

课本第38页练习七第8～11题。

教学目标：

1、使学生进一步熟悉乘法应用题的数量关系。加深理解加法应用题和乘法应用题的联系和区别，巩固应用题的解题思路，正确地解答已学过的应用题。

2、进一步培养学生估计的意识以及分析、比较、综合、推理等思维能力。

教学重点：

使学生初步学会根据乘法的意义解决实际问题,培养学生解决简单问题的能力。

教学难点：

培养学生认真观察、独立思考的良好习惯。

教学准备：

课件、口算卡片。

教学过程：

一、揭示课题。

上一节我们已经练习了乘法的计算，今天我们将主要练习应用题。

二、综合练习。

1、练习乘法计算：

（1）出示乘法口诀卡片，让学生读一句口诀，再说出相应的两道乘算式和得数。

（2）出示口算卡片，指名学生口算，然后集体算一遍。

2、练习应用题。

（1）练习七第8题。

学生独立完成填空，集体交流订正

（2）练习七第9题

学生讨论交流，弄清题意后独立完成，集体交流订正。

（3）练习七第10题

指名读题，要求学生想一想每道题的条件是什么，问题是什么？

学生独立在练习本上完成，集体交流时提问：这两题有什么相同的地方，有什么不同的地方？左边一道题用了什么方法？为什么可以用乘法算也可以用加法算？（如果有学生只用了其中的一种方法算，再让他用另一种方法算一遍）。左边为什么只能用加法算？

小结：这两题虽