《听赏评述 小河的呼唤》课件-2026-2027学年音乐三年级上册西师大版.pptxVIP

西师大版艺术·音乐小学三年级上册《小河的呼唤》第二单元

核心素养目标审美感知：感受印度西塔尔琴独特的异域音色，体会乐曲宁静悠远的情绪。艺术表现：专注聆听《小河的呼唤》（片段），能说出西塔尔琴音色的直观感受。创意实践：小组交流听完音乐后想象到的小河画面。文化理解：认识印度传统乐器西塔尔琴，了解世界其他国家的民族音乐。

情境导入来自印度的琴声

视频导入：恒河风光小河不止流淌在中国，在遥远的印度也有美丽的河流。看看这件乐器，你认识吗？

认识西塔尔琴西塔尔琴是印度非常有代表性的弹拨乐器，音色婉转悠长。

完整初听整体感知

初听感受：音色这件乐器的声音，给你什么样的感觉？（婉转、悠长、宁静、异域）

复听赏析：想象画面再听一遍，想象印度的小河缓缓流淌，和同桌说说你看到的画面。

拓展探究音乐小档案

音乐知识：西塔尔琴西塔尔琴音色婉转悠长，擅长表现细腻的旋律装饰，是印度古典音乐的灵魂乐器。

展示评价课堂小结

说一说听完音乐，你的脑海里浮现出怎样的小河画面？和大家说一说。

布置作业课余搜集西塔尔琴的小资料，也可以找一找其他国家的民族乐器，下节课分享。

教师结语在遥远的印度，人们用西塔尔琴歌唱小河。琴声婉转悠长，就像河水慢慢流淌。音乐没有国界，每一条小河都有自己的歌声。

西师大版艺术·音乐小学三年级上册谢谢观赏