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2026年小学《泊船瓜洲》归乡愁思情景

品读教案

一、教材分析

（一）篇目定位

《泊船瓜洲》是统编版小学语文五年级上册第三单

元“故土情思”主题群的核心精读篇目，属于2026年

义务教育语文课程标准“中华优秀传统文化学习任务群”

第三学段的指定学习内容。本单元以“乡愁为核心主

题，编排了2首古诗、1篇散文、1篇拓展阅读材料，

旨在引导学生感受中国人传承千年的故土情结，落实文

化自信、语言运、思维能力、审美创造四大核心素养

培养要求。

（二）文本属性

本诗为北宋政治家、文学家王安石于熙宁八年（公

元1075年）赴京任职途经瓜洲渡口时所作，全诗共4

句28字，以行迹为统、以景物为托，将近乡却要远行

的矛盾愁思融入极简的文字中，是宋代羁旅思乡诗的经

典代表作。教材配套资源包含3处权威注释、京口-瓜

洲-钟山位置示意图、2道课后探究题，分别指向字词

理解、炼字赏析、情感体会三个能力层级。

（三）教学价值

1语.言价值：包含“泊、间、还3个多音字，

“绿字的词类活知识点，是学生积累文言字词、掌

握古诗炼字方法的典型