2026 年小学《望庐山瀑布》夸张手法古诗备课教案.pdfVIP

2026年小学《望庐山瀑布》夸张手法古

诗备课教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.篇目属性

（1）本课选自统编版义务教育小学语文二年级上

册第七单元第8课《古诗二首》，是唐代浪漫主义诗人

李白的经典诗作，属于2022版义务教育语文课程标准

（2026年落地实施要求）中“文学阅读与创意表达”

学习任务群第一学段范畴，对接第一学段“诵读优诗

文，注意在诵读中体验情感，展开想象，领悟诗文大意”

的课标要求，聚焦“夸张修辞手法感知与运用”核心训

练点，贴合单元“展开想象，获得初步的情感体验，感

受语言的优美的语文要素。

2.内容属性

(1)全诗以庐山瀑布为描写对象，前两句写实勾

勒瀑布所处的环境与整体形态，后两句以浪漫主义夸张

手法放大瀑布的雄伟气势，是小学生系统接触夸张修辞

手法的首个典型载体，兼具文本审美价值与语用训练价

值。

教(二学)价值

1.文化价值

(1)承载中华古典诗词的浪漫主义文化内核，通