5.2 珍惜师生情谊 教案 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

《珍惜师生情谊》

一、基本信息

课题：第五课第二框珍惜师生情谊

课时：1课时（45分钟）

学科：道德与法治（七年级上册）

二、教学目标

道德修养：通过探究华坪女高师生的真实故事，体悟师生情谊的双向价值，树立尊师重教的道德观念，养成尊重、理解、感恩老师的优良品格。

健全人格：掌握建立和谐师生关系的四种方法，学会理性看待老师的表扬与批评，提升情绪调适与人际交往能力，形成健康成熟的交往心态。

责任意识：主动承担维护和谐师生关系的责任，将珍惜师生情谊转化为日常自觉行动，用实际行动回馈师恩、传递温暖。

三、教学重难点

1.教学重点：理解师生交往的理想状态，掌握建立和谐师生关系的具体方法。

2.教学难点：正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，实现从情感认同到行为践行的转化。

四、教学方法

情境教学法，小组合作探究法；案例分析法；讲练结合法。

教学过程

总议题：师泽润山乡情深惜师恩

——以华坪女高师生故事解码师生情谊

（一）情境导入：节日暖场景，开启总议题（5分钟）

情境呈现：展示“镜头一”素材：2026年9月10日教师节，云南省丽江市华坪县中心人民小学的学生来到华坪女高，为张桂梅老师送上节日祝福。张桂梅常以“苦中有甜、苦中有乐”勉励学生直面挑战、坚持学习；她坦言，基础薄弱的学生从考5分、6分到最终考入一本院校，背后是老师们日复一日的艰