2.3 《平移与平行》教案 2026北师大版数学四年级上册.docx

《平移与平行》教学设计

学科

数学

年级

四年级

课型

新授课

单元

第二单元

课题

《平移与平行》

课时

第三课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段图形与几何要求：1.结合生活平移实例，感受平移运动特征，建立平移与平行线的关联；2.认识平行线，理解同一平面内平行线永不相交、平行线间距离处处相等；3.能在生活、图形中找出互相平行的线段；掌握方格纸、三角尺平移两种画平行线方法；4.区分同一平面内两条直线相交、垂直、平行三种位置关系；5.通过纸条平移、折纸、画图、测量操作发展几何直观与空间观念，能用平行知识解释生活现象。

教材分析

本课是《相交与垂直》后续课