《身边的爱心调查》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册.docx

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《身边的爱心调查》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册

一、学情分析

四年级学生已经具备基本的观察能力、简单的图文记录能力，在之前美术课接触过简单的设计绘画，习惯从外观好不好看的角度看待物品。学生和家中长辈接触较多，能感受到老人生活里一些不方便的小事，但大多只是凭感觉判断，缺少有目的、有条理的调查意识，不知道如何把生活问题转化成设计需求。这个年龄段孩子乐于交流、喜欢小组合作，适合依托教材的调查范例，学习用看、问、记的方式收集老人生活中的困难，用图画、简单文字整理调查信息，为后面助老产品的设计找准问题方向，完成单元设计任务的前期调研环节。

二、教材