高中信息技术选修四《数据挖掘概述》教学设计.docx

高中信息技术选修四《数据挖掘概述》教学设计

一、教学分析

本节课是浙教版高中信息技术选修四《人工智能初步》第五章数据挖掘的开篇内容，承担整章知识框架搭建与学习动机激活的双重任务。本节内容位于全书的收束位置，学生此前已完成知识表示、搜索求解、机器学习初步等内容的学习，具备了理解从数据中发现知识这一命题的知识储备。教材在5.1节中围绕数据挖掘的概念、产生背景、基本任务与典型应用展开叙述，概念密度高、抽象程度强，若照本宣科，极易滑向名词灌输。

数据挖掘的学科定位介于人工智能、统计学与数据库技术的交叉地带。对高中阶段的学生而言，不要求掌握关联规则、聚类、分类的具体算法实现，但必须建立三层认识：其一，知