人教版2025-2026学年六年级语文下册教学工作计划(含进度表).docx

人教版2025-2026学年六年级语文下册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）学情基本情况

1.整体学力分层特征

（1）本学期执教六年级共6个平行教学班，总在册学生270人，经过五年半的系统性小学语文学习，82%的学生累计识字量稳定达到2800个常用汉字，超出旧版课标2500个的要求，75%的学生可独立完成400字以上的完整习作，基础表达能力达标。从分层维度看，学优生共54人，占总人数的20%，该群体具备自主整本书阅读习惯，能对文本主题提出独立思辨见解，部分学生已达到初一年级入门级语文素养要求；中等生共175人，占总人数的64.8%，该群体生字基础过关、常规阅读题型得分率稳定在80%