义务教育苏教版五年级上册;复习导入;1;用5个同样大的摆一个物体。;;用5个同样大的摆一个物体。;用5个同样大的摆一个物体。;;通过上面的活动,你有哪些体会?;练一练;通过这节课的学习,你有什么收获?;;义务教育苏教版五年级上册;课堂导入;2;;;;;;(2)拿走一个,使从前面看到的图形不变,
可以怎样拿?;;如果分别拿走上面或右边的一个,从前面看到的图形是什么?你能画下来吗?;;练一练;2.用5个同样大的摆成右边的物体。;(2)拿走一个,使从右面看到的图形不变。;通过这节
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