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第15课 综合项目 班级成绩管理小助手教学设计 小学信息科技Python程序设计 .docx

第15课 综合项目 班级成绩管理小助手教学设计 小学信息科技Python程序设计 .docx

    小学四—五年级Python程序设计（第一学期）

    教学设计

    第15课综合项目——班级成绩管理小助手

    课题

    第15课综合项目——班级成绩管理小助手

    课时

    第15课时（40分钟）

    课型

    综合实践（项目课）

    教学环境

    机房（Windows+Python3.x+IDLE/Thonny）

    授课班级

    四年级、五年级

    一、学情分析

    本课是学期总收束课。学生已学完输入输出、分支、循环、嵌套循环、字符串、列表、函数、递归、枚举、查找排序、递推、字典与集合，知识点齐全但仍是「散装」的。本课的任务是把它们串起来，做一个真正能用的小程序。

    学生的困难不在于语法，而在于「整合」：

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