初中一年级英语上册Starter Unit 2 Section A听说课教学设计.docxVIP

初中一年级英语上册StarterUnit2SectionA听说课教学设计

一、教学背景分析

本课选自人教版新教材七年级上册StarterUnit2SectionA，属于起始过渡单元，承担着衔接小学英语学习基础、开启初中英语学习模式的双重任务。本单元的核心话题围绕询问物品及表达拥有展开，SectionA部分以听说活动为主线，通过真实语境中的对话操练，引导学生掌握WhatsthisinEnglish?Itsa/an...以及Doyouhave...?等核心句型，同时复习巩固常见学习用品和日常物品词汇。

七年级新生刚刚告别小学课堂，他们活泼好动、模仿能力强、表现欲旺盛，但注意力持续时间有限，英语基础参差不齐。有的学生在小学阶段已积累了一定的词汇量和听说能力，有的学生则几乎从零开始。这种学情差异决定了本课教学必须坚持低起点、小台阶、多活动、快反馈的原则，让每一个学生都能在课堂上获得成功的体验。

《义务教育英语课程标准》强调，语言学习应以主题为引领，以语篇为依托，以活动为途径，在真实的语言实践中培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本课设计正是基于这一理念，将词汇、句型、语法的教学融入整理书包认领失物等贴近学生校园生活的真实情境之中，让语言学习自然地发生。

二、教学目标

语言能力目标：学生能够听辨并正确说出pencil,pen,eraser,r