小学科学新粤教粤科版六年级上册1.5.生物对环境变化的适应教学课件（2026秋新版）.pptxVIP

粤教版小学《科学》六年级上册第一单元5.生物对环境变化的适应

想一想：为什么寒冬里，北极熊不爱出门呢？看这只可爱的北极熊,在春天，天气暖和起来，海冰融化，它可以在浮冰上四处捕猎，寻找美味的海豹。可是，一到寒冷的冬天，它就很少出门了，大部分时间都待在自己的洞穴里。

当环境发生改变时，动物会有哪些行为去适应环境的变化？我的想法：

环境变了，动物们在做什么？活动任务：查阅资料，了解图中动物适应变化的行为。环境变化：干旱缺水动物行为：大象集群长途迁徙，去寻找新的水源地与栖息地。环境变化：冬季降温，缺少食物动物行为：大雁集体向南迁徙，飞往温暖的南方越冬觅食环境变化：水体污染，水中缺氧动物行为：鱼浮出水面，张开嘴巴直接呼吸空气中的氧气。

这些动物是怎样过冬的？寒冬来临，青蛙会钻进洞穴里冬眠，通过降低代谢速度大幅减少自身能耗以越冬。秋季果实成熟时，松鼠会大量收集松果和坚果，分散埋藏，为冬季储备食物。气温骤降时，刺猬蜷缩成刺球减少热量流失，进入休眠，靠储存的脂肪御寒。

我的发现：动物通过改变自身行为（如迁徙、休眠、储存食物等）来获取生存所需的水、食物和氧气，以此调节生理状态，从而适应环境的变化，保障生命的延续。

除了改变行为，生物的身体特征跟它生存的环境是相适应的吗？我的想法：因为：

查阅资料，了解这些生物身体结构中隐藏的生存能力

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