小学科学新粤教粤科版六年级上册2.8.光的传播教学课件（2026秋新版）.pptxVIP

粤教版小学《科学》六年级上册第二单元8.光的传播

想一想：光在空气中是怎样传播的？观察与发现：大家看到了什么？提出疑问：为什么阳光穿过树林会形成笔直的光束？地面上为什么会有明暗不同的区域呢？

说说你的想法：想法和那一组相似？猜想01光是沿直线传播的，像射出的箭一样，不会弯曲。猜想02光可以像水流一样拐弯，能绕过遮挡物继续前进。猜想03光的传播路线是随机的，没有固定的方向和规律。

探究光的传播路径实验任务我们有一个手电筒和两块带孔硬纸板。请将两块纸板放在手电筒和墙壁之间，调整位置。思考：怎样摆放能让墙壁上出现亮斑？我认为当________时，墙上会出现亮斑。第一步：做出你的预测请在记录单上写下你的预测：两块纸板处于什么位置时，墙上会出现亮斑？

动手尝试：01尝试错开

将两块纸板的小孔错开摆放，观察墙上是否出现亮斑。02尝试对齐

调整位置，让手电筒、两个小孔和墙壁处于同一条直线上。03观察记录

对比观察两次的现象，并在记录单上画出你看到的光的路线。

实验现象与结论：现象对比当小孔错开时：墙上没有亮斑，光无法穿过去。当小孔对齐时：墙上出现了清晰的亮斑，光能顺利通过。光在空气中沿直线传播。

探究：让光“画”出美丽的图案01活动主题：既然知道光沿直线传播，能否让小夜灯在不同墙上投射不同图案？请在课本写下想法及理由