小学五年级道德与法治教案《童心向党·薪火相传——深读十九大精神》.docxVIP

小学五年级道德与法治教案《童心向党·薪火相传——深读十九大精神》

一、教学设计说明

本教案依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养导向，立足小学五年级学生认知发展“具体形象向抽象逻辑过渡”的关键期，将“党的十九大”这一重大历史事件，从单一的知识传递转化为“历史情境体验—精神内核解码—红色基因传承”的深度学习历程。设计摒弃了以往“念文件、背报告、写感想”的灌输式模式，构建“时空穿梭·重温历史”“数据解码·读懂新时代”“心声对话·内化于心”“行动接力·践行于行”四大核心学习任务群，引导学生在真实问题情境中，透过现象看本质，理解“新时代”内涵，读懂“主要矛盾”变化，感悟“中国特色社会主义思想”指引力量，最终将“向习爷爷说句心里话”升华为“强国有我”的少年誓言与行动指南。设计全程贯穿“大单元、大概念、大任务”理念，注重学科育人价值与班会德育功能的有机融合，力求实现政治性、思想性、教育性、活动性的统一。

二、核心素养教学目标

政治认同：能准确叙述党的十九大召开的历史背景、重大意义及确立的指导思想；理解“中国特色社会主义进入新时代”的科学内涵；认同中国共产党领导的历史必然性与人民选择性，树立“听党话、跟党走”的政治信仰雏形。

道德品质：在重温红色历史、感悟初心使命中，涵养爱党爱国爱社会主义情感；体会“江山就是人民、人民就是江山”的人民立场，培养心系国家、服务人民的家国情怀与社