高中语文必修下册第二单元大单元设计：品鉴中外戏剧，体悟舞台魅力.docxVIP

高中语文必修下册第二单元大单元教学设计

《品鉴中外戏剧，体悟舞台魅力》

一、单元整体解读

（一）教材定位

本单元隶属于高中语文“文学阅读与创意表达”学习任务群，是必修下册唯一的戏剧专题单元。教材精选三篇中外经典悲剧作品：元代关汉卿的杂剧《窦娥冤》、现代曹禺的话剧《雷雨》、英国莎士比亚的诗剧《哈姆莱特》。三篇作品跨越古今、贯通中外，涵盖古典戏曲、现代话剧、西方诗剧三种核心戏剧体裁，构建起多元立体的戏剧阅读体系。

单元以“良知与悲悯”为核心人文主题，聚焦悲剧冲突、人物塑造、戏剧语言三大核心要素，打破单篇碎片化教学模式，引导学生横向对比中外戏剧差异，纵向梳理戏剧艺术的传承与革新，实现从文本解读到审美鉴赏、从理论认知到舞台实践的素养进阶。

（二）学情分析

高一学生具备基础的文学文本解读能力，能够梳理故事情节、分析人物基本形象，但对戏剧文体的专属特征认知薄弱。多数学生混淆戏曲与话剧的艺术差异，无法精准解读戏剧冲突、潜台词、舞台提示等核心要素，对悲剧的审美价值、人性内核的理解较为表面。同时，学生具备较强的表演、创编兴趣，适合通过情境实践深化文本理解，但缺乏系统的剧本改编、舞台演绎技巧。本单元教学可依托学生实践兴趣，补齐戏剧阅读短板，落地审美与表达素养。

（三）单元核心素养目标

1.语言建构与运用：掌握戏剧台词、舞台提示、内心独白的文体特征，精准品读个性化台词与潜台词，区分中国戏曲唱念艺术、