统编版语文四年级下册 巨人的花园【新学习单教案版】.pptxVIP

;第1课时;你想象中的巨人是什么样子的？;读一读下列词语，注意读准字音。;活动一：下列加点字的读音完全正确的一项是（）;硕;活动二：提炼信息，梳理脉络。;根据思维导图用自己的话说说课文的主要内容。;聚焦神奇，品读语言;小鸟不肯在他的花园里唱歌……桃树也忘了开花……就马上缩回到地里睡觉去了。;活动三：品味句子，感受奇妙。;活动：读下面的句子，发挥想象，仿写句子。;第2课时;聚焦花园，感受变化;小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。;桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。;巨人的花园为什么会有这样的变化？;聚焦巨人，体会形象;2.巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十