统编版语文四年级下册 习作：我的动物朋友【新学习单教案版】.pptxVIP

第1课时;《我的动物朋友》课前观察表;明确要求，进入情境;星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。;活动一：小组合作，讨论交流，根据情境写出特点。;用好情境，学习方法;;鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。——《白鹅》;因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。……狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。——《白鹅》;请同学们读读下面这几句话。;快速构思，自由习作;习作：我的动物朋友;依据标准，共同评价;欣赏下面几个片段，试从片段中判断出他是根据哪个情境写的吗？是否写出了动物的特点？;;;活动：根据习作评价单，互相评议习作。;二度交流，欣赏佳作;;;小鸭子走路、游泳时也很有趣。它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆，嘴里还不停地嘎嘎大叫，好像在夸耀自己。游泳的时候，它们一刻不停地拨动双脚，还常常撅起屁股，把头钻入水中，用嘴捕捉小鱼和小虾，并迅速把它们吞进肚里，让自己美餐一顿。

小鸭子常常排