2026年仁爱科普版八年级教学设计：Topic：Wecandesignourownuniform.docxVIP

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八年级英语大单元整体教学设计：Topic2Wecandesignourownuniforms（仁爱科普版2026）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级（初中二年级）学生

课题名称

Topic2Wecandesignourownuniforms

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

仁爱科普版八年级英语（2026版）

单元主题

校园生活与自我表达——校服设计与团队协作

大概念

通过语言学习实现个性化表达与团队协作中的文化认同

核心内容

谈论能力（can/can’t）、设计理念表达、意见建议提出、团队合作完成项目

教学重点

can/can’t句型运用；设计意图表达；提出建议与回应建议

教学难点

综合运用本话题语言完成校服设计项目；跨文化视野下的审美表达

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，践行”立德树人”根本任务，聚焦英语学科核心素养四维度——语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。在大单元整体教学理念下，以”我们能为校园设计怎样的校服”为驱动性问题，将语言知识学习、技能训练、思维发展与价值引领融为一体。

设计坚持”教-学-评”一致性原则，以终为始设计教学。情境创设贴近学生真实校园生活，让学生在解决真实问题的过程中学习语言、运用语言。注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生在学习