《学习任务一：阅读文本，把握内容》名师单元教学设计（2课时） (1).docxVIP

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《学习任务一：阅读文本，把握内容》名师单元教学设计

设计意图

这一学习任务主要完成对课文内容的整体感知和梳理，通过批注式阅读对作品所体现的革命传统和革命意义有一个深刻的印象。

无论是一段刻骨铭心的红色记忆，还是一处镌刻历史的红色遗迹，都承载着英勇奋斗、不怕牺牲、百折不挠的革命传统和革命精神，其中不仅蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码，更标定了我们“走向何方”的精神路标。尽管时代有异、挑战不同，但如山的理想、磐石般的信念、坚定的志向，始终是我们在中华民族伟大复兴征程中奋勇前行的动力。

对于小说、散文、报告文学等文学体裁，学生已经比较熟悉。在前期学习的基础上，激发他们自主学习的兴趣，培养良好的阅读习惯和审美鉴赏能力十分重要。这一学习任务重在指导学生运用多种阅读方法（比如批注式阅读、绘制思维导图等）阅读文本。

课时安排：2课时。

第一课时

教学目标：

1.运用批注式阅读、对比阅读等方法，通读本单元六篇作品。

2.结合时代背景，整体把握作品内容，了解中国革命传统。

教学重难点

阅读作品，结合时代背景，了解中国革命传统。

教学过程

导入

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”历史是公正的，只为一己私利而活着的人，