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《平面与平面平行》课标解读

教材分析

平面与平面平行的判定与性质是研究空间线面关系的重要组成部分，平面与平面平行和直线与平面平行研究的方法是类似的，都是以定义、判定、性质为主线，通过对平面与平面平行的判定定理与性质定理的探索过程，培养学生的几何直觉以及运用图形语言、符号语言进行交流的能力.

本节内容蕴含丰富的数学思想，即“空间问题转化为平面问题”“无限问题转化为有限问题”“面面平行与线面平行互相转化”等数学思想.通过本节内容的学习，使学生进一步了解空间平面与平面平行关系的基本性质及判定方法，学会准确地使用数学语言表述几何对象的位置关系，并能解决一些简单的推理论证及应用问题，这不仅能进一步培养学生的空间想象能力、逻辑推理能力、分析问题和解决问题的能力，而且能使学生把这些认识迁移到后续的知识学习中去，为后面学习面面垂直打下基础，所以本节内容既是前期知识的发展，又是后续课程有关图形研究的前驱，在教材中起到一个承上启下的作用.

学情分析

学生已有一些平面几何基础，在学习了线线、线面关系后，已具备了学习本节内容所需的预备知识，具有一定的分析问题、解决问题的能力，并且空间想象能力、逻辑推理能力