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小学近视防控工作考核方案

（1）先由考核小组汇总日常巡查、数据比对和现场观察三项得分，再按设施环境30分、行为管理40分、视力效果30分合成总分，注意总分100分，任何一项出现零分立即通报。

总分100分，三类权重分别为30分、40分、30分。公示不少于3个工作日。

（1）先按总分划分等级，再根据等级兑现班级量化奖励，注意优秀不低于90分，良好80至89分，合格70至79分，低于70分为不合格。

一、考核目的与适用范围。

本方案用于把小学近视防控从学期初的工作布置变成每天可检查的具体动作。考核覆盖全校一至六年级所有班级，覆盖班主任、任课教师、卫生保健教师和后勤管理人员。每学期考核一次，统一安排在第16周至第18周完成。每次考核的班级覆盖率必须达到100%，缺席班级按未完成考核处理。学校每学年组织视力筛查不少于2次，两次间隔不少于4个月。学生在校期间每天累计户外活动时间不低于1小时，家庭户外活动时间不低于1小时，合计达到每天不少于2小时。考核结果直接用于班级量化管理和教师年度绩效评价。某小学三年级曾经把近视防控总结写得很完整，但教室前排课桌前沿距黑板只有1.8米，第一排学生看黑板时仰头幅度明显，这种书面材料与现场不符的情况必须通过本方案中的现场核查来纠正。近视防控考核不能只看视力筛查表，还要看造成视力负担的日常环节有没有被管住。

二、考核内容与量化指标。

1、教室视