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小学生乘车时用眼习惯与视力变化调查

一、调查背景与方法

近两年，不少家长反映孩子每天乘车上下学时间变长，孩子在车上常低头看课外书或刷短视频，到校后说眼睛发酸。本次调查选择某小学三年级至六年级4个班的学生作为对象，发放问卷312份，回收有效问卷298份，有效回收率95.5%。调查持续8周，从第1周开始记录乘车用眼行为，第8周结束进行第二次视力测量。学生每天上学放学乘车时间合计平均约38分钟，最短12分钟，最长75分钟。调查开始时男生148人，女生150人，平均年龄9.6岁。

1、调查对象与时间

先由班主任核对乘车学生名单，再按学号发放调查问卷和家长知情同意书，注意乘车时间不足5分钟的学生不纳入统计。先统一安排下午2点测视力，再记录当天是否做过眼保健操或长时间读写，注意两次测量须使用同一台视力灯箱。

2、调查工具与记录方式

给每位家长发一张乘车用眼行为记录表和一条1米长软尺。家长每天上车后第5分钟和第20分钟各记录一次孩子是否在看书、看手机、看窗外、闭眼或聊天，并用软尺测量眼睛到书本或屏幕的距离，精确到1厘米。连续记录5个上学日，剔除连续3天未记录或记录明显不完整的样本后，实际纳入分析的人数为276人。将学生分为三组：持续近距离用眼组、断续用眼组、远眺或闭眼组。

先给家长做10分钟演示，再让家长用软尺量出30厘米、25厘米、20厘米三段距离，注意软尺不能拉得过紧。先检