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大班授课统筹管控方案

我做线下学科教学管理快十年了，前前后后对接过不下二十个不同规模的大班，最小的四十多人，最多的快八十人，最开始接大班的时候真的踩了无数坑：开场二十分钟还理不清签到秩序，后排学生说听不到看不清，上课一半人开小差聊天，提问的时候乱成一团，下课被几十个学生围着想问问题，连喝口水的空都没有，最后课程结束满意度比小班低了快二十分。那时候我就想着，大班不是不能上好，只要把统筹管控做细，一样能保证质量，不辜负每个来上课的学生。经过这几年一次次调整打磨，我整理出了这套完整的大班授课统筹管控方案，具体内容如下：

1方案制定背景与总体目标

1.1方案制定背景

说实在的，现在不管是学校的公共必修课还是培训机构的热门精品课，大班授课都是很常见的形式，一方面能让更多学生享用到优质的师资资源，另一方面也能降低学习成本，对办学方和学生来说都是双赢的选择，但大班最突出的问题就是“统筹难、管控散”，几十号人坐在一起，基础参差不齐、纪律不好统一、老师顾头不顾尾，很容易出现“好学生吃不饱、差学生跟不上”的情况，最后课堂效率还不如常规小班的一半。我这套方案就是从实际授课遇到的问题出发，一步步调整出来的，解决的就是大班上课最常见的这些糟心事。

1.2方案总体目标

我们做这个统筹管控，核心目标有三个：第一是保证课堂秩序稳定，让每个学生都能在安静有序的环境里听课，不会被周围的人打扰；第二是兼顾不同基础