小学科学新粤教粤科版六年级上册第1单元 生物的需求与生存环境教案（2026秋新版）.doc

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第1单元生物的需求与生存环境

1.植物的生长需求

【教学目标】

[科学观念]

1.知道植物生长必需阳光、水分、空气；理解光合作用是植物制造养分的方式。

2.了解空气主要成分，明白氧气、二氧化碳对动植物生存的循环作用。

[科学思维]

1.通过对比实验现象，推理得出植物生长的必要条件，建立对照、变量控制的逻辑思维。

2.理解动植物气体交换循环，辩证思考“氧气、二氧化碳会不会耗尽”的问题。

[探究实践]

1.能运用控制变量法设计对照实验，探究阳光、水、空气对豆苗生长的影响，观察记录实验现象。

2.能查阅资料梳理光合作用原料、条件、产物，梳理空气对动植物的作用。

[态度责