小学科学新粤教粤科版五年级上册第5单元 时间与效率教案（2026秋新版）.doc

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第5单元时间与效率

19.设计一个简易日晷

【教学目标】

[科学观念]

知道阳光下物体影子的方向和长度在一天中有规律地变化，古人利用这一规律发明了日晷。

[科学思维]

1.能根据影子变化与时间的对应关系，推理出日晷应包含晷面、晷针等基本结构。

2.能分析设计方案与核心功能之间的联系，初步建立“功能—结构”对应的工程思维。

[探究实践]

1.能绘制简易日晷设计简图，标注所需材料与工具。

2.能模拟日晷在9时、12时、17时指示时间的方式，验证设计的可行性。

[态度责任]

1.体会古人的智慧，增强民族自豪感。

2.养成细致设计、乐于交流、虚心改进的科学态度。

【教学重点】

1.