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- 2026-09-28 发布于河南
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整合点1“牵一发动全身”的神经调节;01.知识整合;01.知识整合;1.透彻理解反射弧各部分结构;2.自主神经系统的作用;3.“三看法”判断条件反射与非条件反射;4.掌握兴奋的产生、传导与传递过程;5.图解兴奋产生的机制与特点;提醒;6.神经递质的释放、性质及作用;提醒
①神经递质在突触间隙内的扩散及与突触后膜上受体的结合不耗能。
②神经递质的化学本质并不都是有机物,如NO是无机物。
③神经递质的释放方式并不都是胞吐,如NO作为神经递质时以自由扩散方式释放。;7.明确神经系统的分级调节
(1)对躯体运动的分级调节;(2)对内脏活动的分级调节
①参与调节的结构;②实例:排尿反射;8.了解人脑的高级功能
(1)感知外部世界,产生感觉。
(2)控制机体的________活动。
(3)具有语言、学习和________等方面的高级功能。;02.教考衔接;一、判断题
(高考重组)判断下列有关神经调节叙述的正误
(1)(2024·甘肃卷)有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射,与大脑皮层言语区的S区有关。()
(2)(2024·新课标卷)进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌。()
(3)(2024·甘肃卷)条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应的结果。();(4)(2024·浙江1月卷)某快递小哥跳入冰冷刺骨的河水勇救落水者时,体内会发生冷觉感受器兴奋,大脑皮层产
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