6_拉拉手_交朋友_教学设计-道德与法治一年级上册（部编版（2024））.docxVIP

部编版（2024）道德与法治一年级上册

小学一年级上册《第二单元过好校园生活6拉拉手交朋友》教案设计

1.知识与技能目标

（1）学生能够认识到朋友的重要性。

（2）学会主动与他人打招呼、介绍自己，掌握基本的交友礼仪。

2.过程与方法目标

（1）通过游戏、角色扮演等活动，提高学生的人际交往能力。

（2）在小组活动中，培养学生的合作意识和表达能力。

3.情感态度与价值观目标

（1）激发学生积极主动交朋友的愿望，让学生感受到交朋友的快乐。

（2）培养学生尊重他人、友善待人的良好品质。

1.让学生理解朋友的意义，知道为什么要交朋友。

从教材内容来看，教材中展示了小朋友们一起玩耍、互相帮助的画面，这体现了朋友可以一起分享快乐、分担困难。例如，当一个小朋友在操场上摔倒了，他的朋友会扶他起来并安慰他。这就说明朋友在生活中能给予我们支持和帮助，这就是朋友的重要意义之一。

2.引导学生掌握主动交友的方法，如主动打招呼、微笑等。

教材中的示例告诉我们，小朋友之间的交往往往从简单的互动开始。比如，一个微笑、一句“你好”就可能开启一段友谊。在校园生活中，新生刚入学彼此不熟悉，主动的态度是交到朋友的关键。

1.如何让学生克服害羞心理，勇敢地迈出交友的第一步。

一年级的学生大多比较害羞、内向，在新环境中可能会不敢主动与他人交流。例如，在课堂观察中发现，有些学生虽然想和其他小朋友一起玩，但却总