小学六年级道德与法治教学设计：宪法是根本法——基于核心素养的大单元整体教学设计与实施.docx

小学六年级道德与法治教学设计：宪法是根本法——基于核心素养的大单元整体教学设计与实施

一、教学设计基本信息

学科：小学道德与法治年级：六年级册别：上册

单元：第一单元我们的国家生活课题：第二课宪法是根本法

课时：2课时设计者：[教师姓名]单位：[学校名称]

二、单元整体教学设计依据与大概念确立

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，“正确理解宪法的地位和作用，增强宪法意识，维护宪法权威”明确列为小学高年级“国家生活”主题的核心要求。本单元作为学生初步建立国家观念、法治观念的关键节点，承担着从“家庭、学校生活”向“社会、国家生活”认知跨越的奠基任务。结合