2026数学新教材 14.1全等三角形及其性质 课件 初中数学人教版（2024）八年级上册.pptxVIP

14.1全等三角形及其性质

下列各组图形的形状与大小有什么特点？观察

你能再举出生活中的一些类似例子吗？

探究新知自主学习教材29和30页，思考下列问题：1.什么是全等图形？2.什么是全等三角形？3.全等三角形的符号是什么？如何书写？4.全等三角形对应元素有哪些？性质是什么？

【结论】能够完全重合的两个图形叫作全等形.【探究1】翻动书本，把每页纸看作一个图形，那么这些图形有什么样的特点呢？全等形的定义都能完全重合知识点1全等三角形的表示方法及相关概念

ABC把△ABC沿AB翻折180°，得到△ABD，这两个三角形全等吗？经过翻折后的两个三角形全等。翻折

把△ABC沿顶点A旋转180°，得到△ADE，这两个三角形全等吗？DEABC经过旋转后的两个三角形全等。旋转

(1)把△ABC沿直线BC平移，得到△DEF.(2)把△ABC沿直线BC翻折180°，得到△DBC.(3)把△ABC绕点A旋转，得到△ADE.ABC思考把一个三角形平移、翻折、旋转，变换前后的两个三角形全等吗？知识点1全等三角形的表示方法及相关概念

ABCFDEDBCA(1)平移(2)翻折观察思考ACBED(3)旋转

找一找：请指出下列全等三角形的对应边和对应角(1)△ABE≌△ACF对应角是：∠A和∠A、∠ABE和∠ACF、∠AEB和∠AFC；对应边是A