2026年冀教版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：OurHobbies.docxVIP

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冀教版三年级下册第五单元《OurHobbies》大单元整体教学设计（2026年版）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕兴趣爱好展开，教材选取了六个典型情境：绘画、乐器演奏、体育运动、阅读、手工制作以及自然观察。每个情境均包含词汇（如draw、paint、playthepiano、rideabike、readabook、makeacraft、watchbirds）、句型（Ilike…/Ienjoy…/Myhobbyis…）以及简单的情感表达（Itmakesmehappy/Ifeelrelaxedwhen…）。教材通过图片、短对话和小故事呈现，旨在让学生在真实情境中感受兴趣的多样性，并能够用英语描述自己的爱好。

2.单元内容分析

从语言维度看，本单元重点掌握动词短语如likedoing,enjoydoing,loveto以及名词性短语myhobbyis；从功能维度看，学生需要完成“自我介绍爱好”“询问他人爱好”“分享爱好带来的感受”三类交际任务；从文化维度看，教材融入了中西方儿童常见的兴趣项目，如中国的剪纸、京剧脸谱以及西方的绘画、足球，旨在培养学生的跨文化意识。

3.单元内容整合

将六个情境按“感知—表达—延伸”三阶段进行整合：

感知阶段：通过情境图片、短