《做个水钟》课件 2026新教科版科学六年级上册.pptx

科教版（新教材）小学科学六年级上册

《做个水钟》

第4单元

核心素养目标

科学观念：区分泄水型、受水型两种水钟；明白匀速滴水是水钟精准计时的关键，稳定水位装置能够减小计时误差。

科学探究：能够依据任务要求设计水钟方案，利用材料组装、调试自制水钟，完成多次测试，记录误差并优化装置。

科学思维：根据测试数据分析误差产生原因，针对性改良设计；对比不同小组方案，吸收优秀设计思路。

态度责任：体会古代工匠制作漏壶的智慧；养成严谨测试、不断改进的工程探究精神，重视实验安全规范。

文物激趣，明确制作任务

欣赏古代青铜漏壶

古人依靠水钟计时，大家来看汉代青铜漏壶，水流滴落就能记录时间。我们也动手制作一个水钟。