原创力文档科教版（新教材）小学科学四年级上册
《食物在身体里的旅行》
第2单元
核心素养目标
科学观念：掌握食物旅行路线：口腔→
食管→胃→小肠→大肠；认识消化器官
名称与作用；区分食管和气管，明白咽
是二者共同通道。
科学思维：梳理消化流程，推理各个器
官分工合作关系，建立人体多个系统相
互配合的认知。
探究实践：尝试绘制消化器官示意图，
对比修正绘图，能够完整说出食物消化
旅行全过程。
态度责任：懂得吃饭不大声说笑的原因，
学会保护消化、呼吸器官，养成健康饮
食习惯。
情境导入，开启食物旅行
第
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