人教版2027学年数学九年级上册(重难点讲义)专题28弧、弦、圆心角的关系(10种题型)(原卷版+解析).pdfVIP

专题28弧、弦、圆心角的关系

一、素养目标

1.理解圆心角概念，掌握同圆或等圆中圆心角、弧、弦的关系定理，完成简单计算证明；

2.通过旋转观察、对比推理，体会图形变换思想，提升几何辨析能力；

3.做题牢记定理前提条件，准确推理边角弧关系，规范书写答题过程

二、重点与难点

重点：探索圆心角、弧、弦之间关系定理并利用其解决相关问题.

难点：圆心角、弧、弦之间关系定理中的“在同圆或等圆条件”的理解及定理的证明.

一、圆心角

顶点在圆心的角叫作圆心角

二、圆心角、弧、弦之间的关系定理

在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等.

几何符号语言：

∵∠AOB＝∠A′OB′

⌒⌒

′′

∴＝，AB＝A′B′

在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦也相等；

几何符号语言：

⌒⌒

′′

∵＝

∴∠AOB＝∠A′OB′，AB＝A′B′

在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的优弧和劣弧分别