综合实践活动课《饮食与健康》优质教案及教学设计.pdfVIP

煮鸡蛋碗南瓜粥小把蓝莓生蓝莓里有维生素C能让你不感冒生南瓜粥里有淀粉能给你能量跑体育课师摸小明的头明天早上吃了这份早饭记得跑两步试试是有力气了告诉全班哦四教学反思与实用改进建议实验环节的小调整碘酒滴太多会导致颜色过深下次提前提醒滴就够苏丹染

一、课程基本信息

学段：小学五年级

课时：系列课（共3课时，本文呈现核心课“饮食问题诊断与

健康方案设计”）

主题来源：学生真实困惑——近期班级5名学生出现“便

秘”“易疲劳”“口腔溃疡”等问题，经初步交流，均与日常饮食结构相

关。基于“从学生问题中来，到解决问题中去”的综合实践理念，确

医生用刚学的营养知识分析自己或同伴的饮食日记先看三个诊断标准出示儿童膳食指南卡片每天吃克蔬菜相当碗炒青菜每天吃个水果比如个苹果或个橘子少吃油炸甜饮料每周不超过次小组合作每组选份饮食日记用打标注问题写条核心原因小组分析小红的日记小红晚上吃外卖

立“饮食与健康”主题。

跨学科融合：科学（营养成分检测）、语文（饮食日记撰写）、

数学（数据统计）、健康（习惯养成）

二、设计理念

以“儿童立场”为核心，围绕“真实问题—实践探究—解决方案”

的逻辑线，让学生在“做中学”：

1.用