《嬉游曲》人音版(新教材)小学音乐五年级上册第4单元核心素养目标审美感知:掌握3/8拍强?弱?弱节拍特点;体会很快的快板轻快跳跃的节奏;分辨四件弦乐器音色;理解变化重复的写作手法;感受乐曲轻松愉快的氛围。艺术表现:用“lu”哼唱主题旋律;对比两句旋律异同;听辨主题出现的次数;强拍拍手感受节拍;听辨演奏乐器;用简短话语说出想象到的画面。文化理解:了解莫扎特生平及代表作品;知道弦乐四重奏的组成;明白古典音乐的艺术价值;体会乐曲活泼嬉戏的意境。创意实践:跟随音乐拍手律动;小组讨论旋律异同;边听音乐做出蹦跳嬉戏的动作;互相交流脑海当中的画面。情境导入,节拍热身013/8拍律动
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