小学四年级英语教案 Unit 5 Lesson 2 学习任务单.docx

小学四年级英语教案Unit?5?Lesson?2学习任务单

一、教学内容分析

依据《义务教育英语课程标准（2022）》的要求，本节课定位在“语言交际”与“语言学习”两大维度的交叉口。核心概念围绕“Howmany…?”与数量词的正确搭配，关键技能包括听辨数词、口头提问、书面回答，属于“识记?理解?应用”的层级。该知识在本单元中承上启下，既复习了上一课的基本量词，又为后续的“数目比较”与“情景对话”奠定语言材料。

过程方法上，课标强调“任务型学习”和“合作探究”。本课设计情境卡片，让学生在真实情境中完成信息获取与转述，体现了语言的功能性与交际真实性。通过小组信息差任务，引导学生在交换信息、纠