1.4.2线段的垂直平分线.（定稿）.docxVIP

校训：允新允诚笃志笃行郑州市第九十六中学教学案八年级数学学科25-26下期总第11课时

校训：允新允诚笃志笃行

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1.4.2线段的垂直平分线

主备:周思佳课型:新授审核:八年级数学组

【课程标准】

1.经历探索、猜想、证明的过程，进一步体会证明的必要性，发展推理能力。

2.掌握尺规作等腰三角形、尺规作直角三角形、尺规作垂线。

【学习目标】

1.能证明三角形三条边的垂直平分线的性质，并能运用这一性质解决相关问题.

2.已知底边及底边上的高，能用尺规作出等腰三角形；能用尺规过一点作已知直线的垂线.

【探究新知】

活动1

前面我们用尺规作出了满足一定条件的直角三角形，那么，你能用尺规作出满足一定条件的等腰三角形吗？

尝试·交流

（1）已知三角形的一条边及这条边上的高，你能画出满足条件的三角形吗？如果能，能画出几个？

（2）已知等腰三角形的底边及底边上的高，你能画出满足条件的等腰三角形吗？能画几个？

梳理上述作图过程，请你总结“已知底边和底边上的高，用尺规作这个等腰三角形”的方法和步骤。

ha如图1，已知线段a，h，用尺规作△ABC，使AB＝AC，BC＝a，高AD＝h。

h

a

请按照给出的作法作出相应的图形：

作法

图形

1.作线段BC，使BC＝a。

2.作线段BC的垂直平分线l，交BC