初中七年级地理《地图的判读》教学设计.docx

初中七年级地理《地图的判读》教学设计

一教材定位与大单元统筹

《地图的判读》是粤人版七年级上册第一章“走进地理”第二节的核心内容。教材以“地图是地理的语言”为主线，安排方位、图例、比例尺、等高线判读四个基础模块，并以“读懂家乡地图”作为综合实践收尾。该节课承接首节“地球与地图”建立的宏观地图观，引领后续区域地理与自然地理专题学习，是初中地理学科核心素养“区域认知、综合思维、地理实力、人地协调”落地的第一个关键支点。

大单元教学设计中，本节归属“地图基本技能”微专题。单元目标直指：学生能综合运用方位、比例尺、图例、等高线解读地图信息，绘制简易示意图，并初步形成用地图思维分析地理问题的习惯。本节