基于优秀传统文化教育的中小学生国家认同建构.docx

PAGE/NUMPAGES

基于优秀传统文化教育的中小学生国家认同建构

【摘要】在全球化时代，国家认同面临着空前的危机，优秀传统文化教育是促进中小学生国家认同建构的重要途径。优秀传统文化教育主要通过思想精华的传承、传统美德的彰显和文化符号的强化来促进学生的国家认同。在优秀传统文化教育促进中小学生国家认同的基本取向方面，要转换与发展优秀传统文化，兼顾族群认同与国家认同，注重国际理解视野下的国家认同。在具体路径方面，要通过课程统整以及协同开发与共享，构建优秀传统文化课程体系；注重教育的融合性、体验性和开放性，创新优秀传统文化教学方式；关注学生的生活经验和日常实践，推动优秀传统文化教育走向