2026年部编版新教材语文九年级上册第六单元复习课教案.docxVIP

2026年部编版新教材语文九年级上册第六单元复习课教案

【复习目标】

1.语言运用：积累本单元重点文言实词和虚词，准确翻译文言句子；品味文言文语言精练、含蓄、富有表现力的特点；理解诗词曲中典故的含义和作用。

2.思维能力：梳理史传文言文的人物形象和故事情节，辨析人物描写方法和进谏方式；比较不同人物的纳谏精神和家国情怀；理解诗词曲的体裁特点和鉴赏方法。

3.审美创造：感受文言文和古诗词曲的意境之美、语言之美、情感之美；能运用“学会深入思考”的方法，对历史事件和人物进行深入分析。

4.文化自信：从《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》中感受古代谏臣的智慧和明君的胸襟；从《陈涉世家》中感受反抗精神和平等思想；从《出师表》中感受忠贞不渝的报国情怀；从《过零丁洋》中感受民族气节；增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

【教学重点】

积累文言实词和虚词，准确翻译文言句子；分析人物形象，比较进谏方式和纳谏精神；理解诗词曲的体裁特点和鉴赏方法；掌握“学会深入思考”的写作要求。

【教学难点】

理解文言虚词在不同语境中的意义和用法；比较不同人物的进谏方式和纳谏精神；在写作中对历史事件和人物进行深入思考。

【教学时数】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、梳理回顾、唤醒记忆

请学生快速浏览本单元四篇文言文，从“出处”“主要人物”“核心事件”“进谏/纳谏方式”“人物精神”五个方面进行梳理。学生独立完成，同桌互