2026年部编版新教材语文九年级上册第三单元复习课教案.docxVIP

2026年部编版新教材语文九年级上册第三单元复习课教案

【复习目标】

1.语言运用：积累本单元重点文言实词和虚词，准确翻译文言句子；品味文言文语言精练、含蓄、富有表现力的特点；理解诗词中典故的含义和作用。

2.思维能力：梳理文言文的写景脉络和情感脉络，辨析动静结合、虚实相生、对比映衬等写景手法；理解作者在景物描写中寄托的思想感情。

3.审美创造：感受文言文和古诗词的意境之美、语言之美、情感之美；能运用“议论要言之有据”的方法，围绕某一观点选择合适的论据进行论证。

4.文化自信：从《岳阳楼记》《醉翁亭记》等文章中感受古代文人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先忧后乐”的家国情怀；从《湖心亭看雪》中感受遗世独立的高洁品格；增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

【教学重点】

积累文言实词和虚词，准确翻译文言句子；辨析写景手法及其表达效果；理解作者在景物描写中寄托的思想感情；掌握“议论要言之有据”的写作要求。

【教学难点】

理解文言虚词在不同语境中的意义和用法；在议论文写作中选择恰当的论据支撑论点。

【教学时数】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、梳理回顾、唤醒记忆

1.请学生快速浏览本单元三篇文言文，从“作者”“朝代”“核心景物”“主要情感”“写景手法”五个方面进行梳理。学生独立完成，同桌互查互纠。

2.点拨：引导学生发现三篇文言文的共性——都是借景抒情，但情感内涵不同。《岳阳