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教育联盟协同五年规划

一、规划背景与发展基础

（一）组建背景

当前我国教育领域正处于深化综合改革、推进高质量发展的关键阶段，区域间、校际间办学资源不均衡、学科建设同质化、人才培养单一化、科研创新碎片化等问题依然突出。据教育部2023年全国教育事业发展统计公报显示，全国普通高校共有1275所地方本科院校，其中81%的院校存在优势学科重叠度超过40%、跨校科研协作项目占比不足15%的问题；基础教育阶段，县域内优质学校与薄弱学校的骨干教师缺口差达到32%，优质课程资源共享覆盖率仅为21.7%。为破解发展瓶颈，整合区域内不同类型教育主体的资源优势，由XX区域内3所公办本科院校、2所职业院校、8所示范性高中、12所义务教育优质学校、5所特色幼儿园共同发起成立XX教育联盟，覆盖学历教育全学段，旨在通过协同联动打造高质量教育发展共同体，本规划明确联盟2024-2028年的发展目标、核心任务与实施路径。

（二）发展基础

联盟组建初期，各成员单位已完成初始资源盘点：累计可开放共享的实验室场地共12.6万平方米，大型科研仪器设备总值16.8亿元，馆藏电子图书资源1.28亿册，省级以上骨干教师1246名，国家级一流专业建设点32个，国家级一流课程76个，省级以上科研平台41个。2023年预合作阶段，联盟已开展跨校公开课48场次，联合申报省级科研课题12项，共享课程资源126门，覆盖学生2.1万人次，初步