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教育宣传品牌建设规划（2026—2030年）

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

当前教育事业进入高质量发展新阶段，2025年全国教育事业发展统计公报显示，全国各级各类学校共51.85万所，在校生2.91亿人，教职工1986.81万人，社会对教育信息的需求呈现差异化、精准化、场景化特征。但当前教育宣传存在三大突出短板：一是内容供给与群众需求错配，2025年全国教育满意度抽样调查显示，仅42.7%的家长认为本地教育宣传内容“实用且符合自身需求”，政策解读碎片化、先进典型宣传同质化问题普遍；二是传播矩阵协同性不足，教育系统新媒体账号覆盖率达91.2%，但仅23.4%的账号实现内容共通、渠道联动，优质内容传播半径不足30公里；三是品牌辨识度较低，83.6%的地方教育宣传没有统一的品牌标识和核心价值，公众对本地教育宣传的认知度仅为27.9%。在此背景下，编制本规划，系统性推进教育宣传品牌建设，为教育高质量发展营造良好舆论环境。

（二）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“教育宣传为师生服务、为家长服务、为教育改革发展服务”的核心定位，以内容建设为根本、以矩阵传播为支撑、以品牌运营为抓手，打造具有区域辨识度、行业影响力、公众信任度的教育宣传品牌，构建“权威、共情、实用、创新”的教育宣传生态。

（三）总体目标

到2030年，实